Quantidade de questões: 5 atividades adaptadas, com cobertura de palavras, escrita pontilhada, marcação por cores, observação de imagens e identificação de fenômenos térmicos.
Público-alvo:
Estudantes em processo de alfabetização, com dificuldade de leitura, escrita, interpretação e compreensão de fenômenos físicos. Indicado para 1º ao 5º ano, AEE, reforço escolar e EJA Inicial.
Recomendado também para estudantes com Deficiência Intelectual (leve a moderada), TEA, TDAH, Dislexia, Apraxia, Síndrome de Down e outras dificuldades de aprendizagem que necessitam de apoio visual e linguagem simples.
Formato:
PDF colorido com imagens grandes e claras (panela aquecendo a colher, sol irradiando calor, trilhos de trem dilatados, xícara quente, pote com tampa metálica), letras pontilhadas para cobrir, alternativas por cor e instruções curtas e diretas.
Auxiliar o estudante a compreender, de modo concreto e visual:
como o calor se propaga (condução e radiação);
que o calor sempre passa do mais quente para o mais frio;
o que é dilatação térmica linear;
por que a tampa de metal de um pote abre mais fácil quando aquecida.
O material traz situações do cotidiano para reduzir a abstração e facilitar o entendimento.
Condução: ilustrada pela colher de metal esquentando na panela.
Radiação: mostrada pelo calor do sol chegando até a pele sem contato direto.
Dilatação térmica: exemplificada pelos trilhos que aumentam de tamanho com o calor.
Mais quente × mais frio: identificação visual do que está mais quente em uma cena com xícara de café.
Aplicação da dilatação: compreensão de que a tampa de metal dilata mais que o frasco de vidro quando aquecida, facilitando a abertura.
✅ Atividades com escrita pontilhada — ideais para estudantes em alfabetização e para treino motor.
✅ Imagens grandes e diretas que facilitam a interpretação mesmo para não leitores.
✅ Linguagem extremamente simples, objetiva e visual.
✅ Conteúdo científico apresentado de forma concreta e cotidiana.
✅ Excelente para turmas inclusivas e estudantes neurodivergentes.
✅ Economia de 5h50min no tempo de preparo do professor.
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