Quantidade de questões: 5 atividades adaptadas, incluindo múltipla escolha, jogo dos 7 erros, ligação, completar palavras e análise visual.
Público-alvo:
Estudantes com dificuldades de leitura, abstração e interpretação em Sociologia, Filosofia, História, Projeto de Vida e AEE. Indicado para Ensino Fundamental II (7º, 8º e 9º anos), Ensino Médio e EJA. Recomendado também para estudantes com Deficiência Intelectual (leve a moderada), TEA, TDAH, Dislexia, Apraxia, Síndrome de Down e estudantes em processo de alfabetização.
Formato:
PDF para impressão colorida, com imagens grandes, alternativas por cor, personagens diversificados, linguagem simples e gabarito incluso.
Objetivo:
Auxiliar o estudante a compreender a diferença entre poder e autoridade, identificando situações de respeito, liderança, justiça e abuso de poder. O material trabalha habilidades socioemocionais e leitura crítica do cotidiano escolar e social.
Conteúdo:
Temas: Poder, autoridade, legitimidade, regras, hierarquia, respeito, comando, influência e responsabilidade.
Metodologia: Atividades progressivas com observação de imagens (pág. 5), jogo dos 7 erros (pág. 5), múltipla escolha, ligação entre imagens e conceitos (pág. 6) e completar palavras com apoio visual (pág. 7).
Exercícios:
Identificação de definições de poder e autoridade.
Encontro das 7 diferenças entre duas cenas (autoridade x poder coercitivo).
Associação entre “professora explicando regras” e “ditador obrigando pessoas”.
Completar palavras ligadas ao tema (respeito, liderança, justiça, obedência etc.).
Diferenciais:
✅ Linguagem simples, direta e com forte apoio visual.
✅ Alternativas coloridas que facilitam compreensão por estudantes neurodivergentes.
✅ Jogo dos 7 erros que trabalha atenção, percepção visual e interpretação social.
✅ Pode ser usado em turmas regulares e no AEE com dramatizações e cartões visuais.
✅ Economia de 5h44min no tempo de preparo do professor (informação da página inicial).
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