Quantidade de questões: 5
Público-alvo:
Estudantes com dificuldades de leitura, escrita, abstração matemática e motricidade fina. Indicado para Ensino Fundamental II (8º e 9º ano), Ensino Médio e EJA – Fase II. Recomendado para estudantes com Deficiência Intelectual (leve e moderada), TEA, TDAH, Dislexia, Dispraxia, Paralisia Cerebral leve e Síndrome de Down.
Formato:
PDF com instruções, atividades e gabarito.
Objetivo:
Auxiliar na compreensão do conceito de movimento uniforme de forma visual, lúdica e tátil, utilizando atividades adaptadas que integram cognição e movimento para reduzir barreiras de acesso ao conteúdo de Física.
Conteúdo:
• Temas: Movimento retilíneo uniforme, direção e velocidade constante, representação visual do deslocamento.
• Metodologia: Atividades com interligação de pontos, leitura de placas de velocidade, formação de palavras com sílabas, preenchimento de lacunas com apoio de imagens e atividades espaciais com setas e deslocamento em grade.
• Exercícios: Traçado de trajetos, leitura de imagens, construção de palavras, identificação de meios de transporte e desenho por orientação sequencial.
Diferenciais:
✅ Substitui a escrita tradicional por estratégias visuais e motoras (setas, interligar, completar).
✅ Reduz a frustração com tarefas extensas e aumenta a autonomia do estudante.
✅ Atividades curtas e dinâmicas que favorecem o foco e a aprendizagem multisensorial.
✅ Ideal para avaliações diagnósticas e intervenções pedagógicas inclusivas.
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