ASSISTA AO VÍDEO DA ATIVIDADE COMPLETA
⚠️ Esta atividade adaptada de História foi desenvolvida para trabalhar o Império Romano e o surgimento do Cristianismo com estudantes em processo de alfabetização, utilizando resumo histórico ilustrado, reconhecimento de imagens, associação de conceitos e questões objetivas.
A proposta apresenta a organização do Império Romano, suas construções, o surgimento do Cristianismo e as mudanças na situação dos cristãos ao longo do tempo, integrando conhecimentos históricos ao desenvolvimento da percepção visual e da compreensão de informações.
4 questões adaptadas + gabarito completo, distribuídas em 3 páginas de atividades, incluindo 2 páginas com resumo histórico ilustrado.
A sequência começa pelo reconhecimento do imperador como governante de Roma, avança para a identificação das construções romanas e suas funções e termina com a associação entre imagens e conceitos históricos.
Indicado especialmente para estudantes em processo de alfabetização do Ensino Fundamental II, podendo ser utilizado no Ensino Médio conforme as necessidades de adaptação curricular.
Pode favorecer estudantes com:
Deficiência Intelectual leve a moderada, que necessitam de informações concretas, imagens e atividades com poucas etapas.
Transtorno do Espectro Autista (TEA), que podem se beneficiar de comandos explícitos e organização visual.
TDAH, que apresentam dificuldades de atenção e seleção de informações relevantes.
Dificuldades acentuadas de leitura e escrita, que necessitam de atividades de reconhecimento, associação e respostas por marcação.
Também pode auxiliar professores de História e Atendimento Educacional Especializado (AEE).
PDF pronto para impressão, contendo:
🔹 4 questões adaptadas e gabarito completo;
🔹 3 páginas de atividades, incluindo resumo histórico ilustrado;
🔹 ilustrações de cidades, construções e personagens da Roma Antiga;
🔹 explicações sobre o Império Romano e o Cristianismo;
🔹 imagens de estrada romana, Coliseu e aqueduto;
🔹 representações de reuniões cristãs e perseguição religiosa;
🔹 questões de múltipla escolha com 4 alternativas;
🔹 atividades de identificação e associação entre imagens e conceitos;
🔹 respostas por marcação de X e preenchimento de letras;
🔹 versões com letras convencionais e em CAIXA ALTA;
🔹 versão com fundo branco para impressão econômica;
🔹 orientações pedagógicas e habilidades relacionadas à BNCC.
⏱️ Economize aproximadamente 2h19min de preparação! O material já está adaptado, ilustrado, diagramado e acompanhado de gabarito, reduzindo o tempo necessário para elaborar resumos, selecionar imagens históricas e preparar questões acessíveis.
Império Romano: reconhecimento de Roma como centro de um grande império.
Organização política: identificação do imperador como governante e de Augusto como primeiro imperador romano.
Construções romanas: reconhecimento de estradas, Coliseu, pontes e aquedutos.
Estradas romanas: compreensão de sua importância para o transporte de pessoas e mercadorias.
Origem do Cristianismo: identificação da Judeia como região onde surgiu o Cristianismo.
Ensinamentos cristãos: reconhecimento de Jesus Cristo como referência central dessa religião.
Perseguição religiosa: compreensão inicial das dificuldades enfrentadas pelos cristãos nos primeiros séculos.
Liberdade religiosa: apresentação das mudanças ocorridas em 313 d.C., durante os governos de Constantino e Licínio.
Cristianismo no Império: reconhecimento de sua oficialização como religião do Império Romano em 380 d.C., durante o governo de Teodósio I.
A atividade apresenta um resumo histórico ilustrado antes das questões, permitindo que o estudante consulte informações durante a resolução.
Nas duas primeiras páginas, são apresentados o Império Romano, suas construções e o surgimento do Cristianismo. O resumo também aborda a perseguição aos cristãos, o reconhecimento da liberdade de culto em 313 d.C. e a oficialização do Cristianismo em 380 d.C.
Na primeira questão, o estudante observa a imagem de um governante romano e identifica que o imperador era responsável por comandar o Império.
Na segunda questão, compara quatro imagens e marca as construções relacionadas à Roma Antiga: estrada, Coliseu e aqueduto, diferenciando-as de um estádio de futebol moderno.
Na terceira questão, observa uma estrada romana e identifica sua função de transportar pessoas e mercadorias, relacionando a construção às atividades econômicas e à circulação dentro do Império.
Na quarta questão, associa três imagens aos conceitos de Imperador Romano, Cristianismo e Perseguição Religiosa, escrevendo as letras correspondentes nos espaços indicados.
A proposta favorece reconhecimento de informações históricas, interpretação visual, associação de conceitos e compreensão de mudanças ao longo do tempo, com menor exigência de leitura e escrita.
✅ Resumo histórico ilustrado: informações essenciais sobre o Império Romano e o Cristianismo.
✅ História acessível: conceitos apresentados com textos curtos e imagens contextualizadas.
✅ Apoio visual: construções romanas, personagens históricos e representações religiosas.
✅ Aprendizagem progressiva: da organização política romana às transformações religiosas.
✅ Diferentes formas de resposta: marcação de alternativas e associação de imagens com letras.
✅ Acessibilidade: versões em CAIXA ALTA e com fundo branco, além de gabarito completo.
Brasil
Estados Unidos
