Verbos e Predicados

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⚠️ Este material é uma atividade adaptada de Língua Portuguesa desenvolvida para trabalhar verbos e predicados de maneira visual, objetiva e progressiva. As questões partem de frases curtas e situações concretas para explorar identificação do verbo, sujeito e predicado, diferenciação entre verbos de ligação e verbos significativos e reconhecimento de predicado verbal e predicado nominal.

Quantidade de questões na atividade:

6 questões adaptadas + gabarito completo, distribuídas em 2 páginas de atividades.

A sequência reduz gradualmente os apoios. Primeiro, o estudante identifica uma palavra que representa uma ação e reconhece o predicado de uma oração. Depois, diferencia verbo de ligação e verbo significativo, separa sujeito, predicado e verbo e, por fim, trabalha a diferença entre predicado verbal e predicado nominal.

Público-alvo:

O material pode ser utilizado principalmente com estudantes do Ensino Fundamental II e, conforme a necessidade de adaptação curricular, também com estudantes do Ensino Médio.

Pode favorecer especialmente estudantes com Deficiência Intelectual leve a moderada, TEA, TDAH, Síndrome de Down e dificuldades de aprendizagem em Língua Portuguesa, além daqueles que necessitam de frases mais curtas, comandos objetivos e menor quantidade de informações apresentadas simultaneamente.

Também pode ser utilizado por professores de Língua Portuguesa, professores da sala comum e profissionais do Atendimento Educacional Especializado (AEE).

Formato:

PDF indicado para impressão colorida, contendo:

🔹 6 questões adaptadas;
🔹 2 páginas de atividades;
🔹 frases curtas e contextualizadas;
🔹 imagens relacionadas às situações apresentadas;
🔹 questões de identificação, classificação, completar e múltipla escolha;
🔹 apoio conceitual para diferenciar os tipos de predicado;
🔹 versão em escrita convencional;
🔹 versão em CAIXA ALTA;
🔹 habilidades e objetos de conhecimento relacionados à BNCC;
🔹 gabarito completo e visual.

⏱️ Ao adquirir este material, você economiza aproximadamente 2h35min de trabalho na seleção dos exemplos, adaptação dos comandos, preparação das imagens, organização das questões, diagramação e elaboração do gabarito.

Conteúdos trabalhados:

A atividade aborda verbos; identificação de ações; sujeito; predicado; verbo de ligação; verbo significativo; predicado verbal; predicado nominal; característica e estado, além da análise de pequenas orações.

Importante para o professor:

A proposta evita começar o conteúdo com definições gramaticais extensas. Em vez disso, o estudante entra em contato primeiro com frases concretas e curtas, construindo gradualmente a terminologia necessária para analisar uma oração.

Na primeira questão, por exemplo, a frase “Marcos abriu a janela” aparece acompanhada de uma ilustração da situação. O estudante precisa identificar somente qual palavra indica a ação. Dessa forma, o primeiro contato com o verbo acontece a partir de sua função dentro de uma situação compreensível.

Depois, a frase “Os estudantes organizaram a sala” é utilizada para trabalhar especificamente o predicado. Na questão seguinte, duas situações com a personagem Ana permitem comparar “Ana está preocupada” e “Ana estudou para a prova”, diferenciando verbo de ligação e verbo significativo.

Na segunda página, o nível de exigência aumenta. A partir de “Carlos comprou um livro”, o estudante precisa preencher separadamente os campos SUJEITO, PREDICADO e VERBO, sem alternativas prontas. Essa organização visual ajuda a perceber que uma mesma oração pode ser analisada em diferentes partes.

As últimas questões introduzem predicado verbal e predicado nominal. O próprio material fornece uma referência simples — ação para o predicado verbal e característica ou estado para o predicado nominal — e o estudante utiliza essa informação para classificar diferentes frases.

Diferenciais:

✅ Apresenta uma progressão clara: ação → verbo → predicado → tipos de verbo → sujeito/predicado/verbo → tipos de predicado.

✅ Trabalha conceitos gramaticais a partir de frases curtas e situações concretas, evitando depender inicialmente de definições extensas.

✅ Utiliza imagens relacionadas às frases para apoiar a leitura, interpretação e compreensão do contexto.

✅ Reduz gradualmente os apoios: o estudante começa com alternativas prontas e depois passa a preencher e classificar com maior autonomia.

✅ Alterna diferentes formas de participação: marcar, selecionar, completar campos, classificar e pintar círculos.

✅ Disponibiliza versão convencional, versão em CAIXA ALTA e gabarito visual completo.