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Descrição

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⚠️ Este material é uma atividade adaptada com questões (não é uma apostila teórica completa sobre o conteúdo).


Quantidade de questões na atividade:

6 questões adaptadas + gabarito completo, envolvendo funções orgânicas oxigenadas, álcoois, ácidos carboxílicos, cetonas, ésteres, fenóis, identificação de substâncias do cotidiano e reconhecimento do elemento oxigênio nas estruturas químicas.


Público-alvo:

Estudantes em processo de alfabetização, Ensino Fundamental II, Ensino Médio, EJA e AEE.

Elaborado especialmente para estudantes em processo de alfabetização científica, que necessitam de forte apoio visual, linguagem simples e associação entre conceitos químicos e situações do cotidiano para compreender conteúdos abstratos da Química.

Também recomendado para estudantes com Deficiência Intelectual (leve a moderada), TEA, TDAH, Síndrome de Down, dificuldades de aprendizagem e estudantes que necessitam de adaptações curriculares em Ciências e Química.


Formato:

PDF para impressão colorida, com forte apoio visual (álcool em gel, vinagre, perfumes, frutas, produtos de limpeza e removedor de esmalte), linguagem simples em caixa alta, atividades de associação, múltipla escolha, caça-palavras, identificação de imagens, completamento e reconhecimento de estruturas químicas, além de gabarito completo.


Importante para o professor:

Este material foi desenvolvido como atividade prática com questões, podendo ser utilizado como:

✔ introdução ao conteúdo;
✔ alfabetização científica;
✔ reforço da aprendizagem;
✔ recuperação adaptada;
✔ avaliação adaptada;
✔ atividade para AEE.


Diferenciais:

✅ Trabalha as funções orgânicas oxigenadas de forma concreta, visual e altamente acessível.

✅ Apresenta conceitos químicos por meio de produtos presentes no cotidiano dos estudantes, reduzindo significativamente a abstração do conteúdo.

✅ Desenvolvido especialmente para estudantes que necessitam de apoio visual e de estratégias concretas para compreender conteúdos de Química, sem infantilizar o aprendizado.

✅ Relaciona as funções orgânicas a exemplos reais, como álcool em gel, vinagre, perfumes, frutas, produtos de limpeza e cosméticos, tornando a aprendizagem mais significativa.

✅ Favorece a compreensão inicial das principais funções orgânicas: álcool, cetona, ácido carboxílico, éster e fenol.

✅ Desenvolve a percepção de características simples das substâncias, como cheiro agradável, sabor azedo e utilização na limpeza.

✅ Trabalha o reconhecimento do elemento oxigênio (O) presente nas funções orgânicas oxigenadas, favorecendo a alfabetização científica.

✅ Amplia o vocabulário científico relacionado à Química por meio de palavras, imagens e símbolos químicos.

✅ Utiliza metodologias diversificadas, incluindo completamento de palavras, múltipla escolha, associação entre características e funções, caça-palavras e identificação de estruturas químicas.

✅ Desenvolve observação, associação, categorização, leitura, interpretação e reconhecimento de símbolos químicos.

✅ Sequência didática progressiva: observar → identificar → associar → reconhecer → compreender.

✅ Linguagem simples, comandos curtos, imagens grandes e forte apoio visual favorecem a autonomia dos estudantes.

✅ Reduz significativamente a complexidade das funções orgânicas, facilitando o acesso ao conteúdo para estudantes que necessitam de adaptações curriculares.

✅ Favorece a participação de estudantes em processo de alfabetização científica e inclusão escolar.

✅ Pode ser utilizado em sala comum, AEE ou atendimento individual.

✅ Pode ser aplicado como avaliação adaptada pronta.

 

Economia de 3h35min no tempo de planejamento do professor.