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⚠️ Este material é uma atividade adaptada de História em Libras desenvolvida para trabalhar a Primeira República, a história do voto no Brasil, o coronelismo e o voto de cabresto.
6 questões adaptadas + gabarito completo, distribuídas em 3 páginas de atividades.
A sequência começa pela compreensão do conceito de República e avança gradualmente para características da Primeira República brasileira, abordando as limitações do direito ao voto, os coronéis, o coronelismo e o voto de cabresto.
O material foi desenvolvido principalmente para estudantes surdos usuários de Libras, do Ensino Fundamental II e, conforme a necessidade de adaptação curricular, também do Ensino Médio.
Pode favorecer especialmente estudantes surdos em processo de aprendizagem do Português como L2, estudantes com Deficiência Intelectual associada à surdez e TEA associado à surdez, além de estudantes que necessitam de maior apoio visual e linguístico para compreender conteúdos históricos.
Também pode ser utilizado por professores de História, professores bilíngues, profissionais do Atendimento Educacional Especializado (AEE) e demais educadores que trabalham com estudantes surdos.
PDF indicado para impressão colorida, contendo:
🔹 6 questões adaptadas;
🔹 3 páginas de atividades;
🔹 Libras + Língua Portuguesa escrita;
🔹 sinais relacionados ao vocabulário histórico;
🔹 imagens históricas contextualizadas;
🔹 questões de múltipla escolha, identificação e associação;
🔹 atividade visual sobre quem podia votar em 1891;
🔹 versão em escrita convencional;
🔹 versão em CAIXA ALTA;
🔹 habilidades e objetos de conhecimento relacionados à BNCC;
🔹 gabarito completo e visual.
⏱️ Ao adquirir este material, você economiza aproximadamente 8h24min de trabalho na elaboração da atividade, organização visual, adaptação bilíngue das questões e preparação do gabarito.
A atividade aborda República; Primeira República; história do voto no Brasil; direito ao voto em 1891; coronéis; poder político local; coronelismo; influência dos chefes locais; voto de cabresto; controle e pressão sobre o eleitor, além de vocabulário relacionado ao conteúdo em Libras e Português escrito.
Um dos principais diferenciais desta adaptação está na acessibilidade linguística. Os comandos, perguntas e alternativas aparecem acompanhados de representações em Libras, mantendo simultaneamente a Língua Portuguesa escrita. Dessa forma, o estudante não precisa depender exclusivamente da leitura do Português para acessar a proposta.
O material também apresenta sinais diretamente relacionados ao conteúdo. Na primeira página de atividades, por exemplo, o estudante encontra o sinal de REPÚBLICA enquanto aprende que República é uma forma de governo sem rei como chefe de Estado. Na página seguinte, o sinal de VOTO acompanha as questões relacionadas à participação eleitoral.
A proposta também pode contribuir para estabelecer relações entre Libras → imagem → palavra escrita em Português → conceito histórico. Termos como República, voto, coronéis, imperadores, faraós, senadores, mulheres, crianças e analfabetos aparecem associados às respectivas representações em Libras.
O conteúdo avança progressivamente. Primeiro, o estudante compreende o significado básico de República; depois, identifica a influência exercida sobre o voto durante a Primeira República e reconhece os coronéis. Em seguida, trabalha o conceito de coronelismo, identifica os grupos que podiam ou não votar em 1891 e chega ao conceito de voto de cabresto.
✅ Integra Libras, Língua Portuguesa escrita e História, ampliando a acessibilidade linguística ao conteúdo.
✅ Apresenta vocabulário específico em Libras relacionado à temática, incluindo conceitos como REPÚBLICA e VOTO.
✅ Favorece a relação entre sinal, imagem, palavra escrita e conceito histórico, podendo contribuir também para estudantes surdos que aprendem Português como L2.
✅ Organiza os conceitos progressivamente: República → voto → coronéis → coronelismo → participação eleitoral → voto de cabresto.
✅ Utiliza múltipla escolha, comparação de personagens e associação, reduzindo a necessidade de produção textual extensa.
✅ Mantém conteúdos históricos relevantes da turma, adaptando principalmente a forma de acesso, apresentação e resposta.
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