Números Decimais e Porcentagem 03 (com Resumo) - Alfabetização

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⚠️ Esta atividade adaptada de Matemática foi desenvolvida para dar continuidade ao trabalho com os Números Decimais e Porcentagem, com estudantes em processo de alfabetização, utilizando situações do cotidiano, imagens grandes e comandos objetivos.

Quantidade de questões na atividade:

4 questões adaptadas + gabarito completo, distribuídas em 1 página de atividades, acompanhada de 1 página de resumo visual inicial.

A sequência começa pela soma de valores monetários, avança para a leitura de medidas em mililitros e termina com a aplicação de porcentagens em descontos e na carga de uma bateria.

Público-alvo:

Indicado especialmente para estudantes em processo de alfabetização, podendo ser utilizado no Ensino Fundamental e no Ensino Médio, conforme as necessidades de adaptação curricular.

Pode favorecer estudantes com:

• Deficiência Intelectual leve a moderada, que necessitam de exemplos concretos e apoio visual.

• Discalculia, que podem apresentar dificuldades com quantidades, operações e porcentagens.

• Dificuldades de leitura e interpretação matemática, que se beneficiam de enunciados curtos e alternativas objetivas.

Também pode auxiliar professores de Matemática e Atendimento Educacional Especializado (AEE).

Formato:

PDF pronto para impressão, contendo:

🔹 4 questões adaptadas, com 4 alternativas cada;
🔹 1 página de resumo visual e 1 página de atividades;
🔹 gabarito completo;
🔹 ilustrações de moedas, jarra graduada, brinquedo e celular;
🔹 atividades de adição, leitura de medidas e porcentagem;
🔹 respostas por marcação de X;
🔹 versões com letras convencionais e em CAIXA ALTA;
🔹 versão em preto e branco;
🔹 habilidades relacionadas à BNCC.

⏱️ Economize aproximadamente 1h25min de preparação! O material já está adaptado, ilustrado, diagramado e acompanhado de gabarito, reduzindo o tempo necessário para elaborar questões e organizar recursos visuais.

Conteúdos trabalhados:

1. Números decimais e dinheiro: soma de moedas brasileiras para identificar o valor total de R$ 1,75.

2. Medidas de capacidade: leitura de uma jarra graduada contendo 750 mL de água.

3. Desconto percentual: cálculo do novo preço de um carrinho de R$ 100,00 com 25% de desconto, resultando em R$ 75,00.

4. Porcentagem e tecnologia: identificação de que uma bateria com 78% de carga já consumiu 22% de sua capacidade.

O resumo inicial apresenta as relações 1,0 = 100%, 0,5 = 50% e 0,25 = 25%, utilizando pizzas para representar partes de um inteiro.

Importante para o professor:

A atividade apresenta situações que permitem trabalhar habilidades matemáticas funcionais, relacionando números e porcentagens a informações presentes no cotidiano.

Na primeira questão, o estudante observa três moedas brasileiras e identifica a soma de seus valores, desenvolvendo reconhecimento monetário e composição de quantidades decimais.

Na segunda questão, interpreta a marcação de uma jarra graduada para reconhecer 750 mL, trabalhando leitura de medidas de capacidade.

Na terceira questão, observa um carrinho anunciado por R$ 100,00 com 25% de desconto e identifica seu novo preço. A utilização de um valor inicial de R$ 100,00 facilita a compreensão da porcentagem como parte de cem.

Na quarta questão, analisa a informação de que a bateria de um celular está com 78% de carga e determina que 22% já foram consumidos, utilizando a operação 100% − 78%.

O resumo visual inicial oferece referências para a compreensão de números decimais e porcentagens, podendo ser retomado durante a mediação do professor.

Diferenciais:

✅ Matemática funcional: situações envolvendo dinheiro, medidas, compras e tecnologia.

✅ Resumo visual: relação entre decimais e porcentagens por meio de pizzas.

✅ Exemplos concretos: moedas, jarra graduada, brinquedo e bateria de celular.

✅ Comandos objetivos: quatro alternativas por questão e respostas por marcação.

✅ Baixa exigência de escrita: permite demonstrar conhecimentos sem respostas discursivas extensas.

✅ Acessibilidade: versões em CAIXA ALTA e preto e branco, com gabarito completo.