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⚠️ Esta atividade adaptada de Matemática foi desenvolvida para trabalhar Números Decimais e Porcentagem com estudantes em processo de alfabetização, utilizando imagens grandes, exemplos do cotidiano e comandos objetivos.
4 questões adaptadas + gabarito completo, distribuídas em 2 páginas de atividades, incluindo um resumo visual inicial.
A sequência começa pelo reconhecimento de quantidades decimais, avança para a subtração de valores monetários e termina com a interpretação e representação de porcentagens.
Indicado especialmente para estudantes em processo de alfabetização, podendo ser utilizado no Ensino Fundamental e no Ensino Médio, conforme as necessidades de adaptação curricular.
Pode favorecer estudantes com:
Deficiência Intelectual leve a moderada, que necessitam de exemplos concretos e apoio visual.
Discalculia, que podem apresentar dificuldades na compreensão de quantidades e operações matemáticas.
Dificuldades de leitura, escrita e abstração matemática, que se beneficiam de representações visuais e atividades estruturadas.
Também pode auxiliar professores de Matemática e Atendimento Educacional Especializado (AEE).
PDF pronto para impressão, contendo:
🔹 4 questões adaptadas e gabarito completo;
🔹 2 páginas de atividades, com resumo visual inicial;
🔹 exemplos ilustrados com pizzas, canetas, barra de vida de jogo e chocolate;
🔹 atividades de múltipla escolha, subtração e traçado;
🔹 comandos curtos e respostas por marcação;
🔹 versões com letras convencionais e em CAIXA ALTA;
🔹 versão em preto e branco;
🔹 habilidades relacionadas à BNCC.
⏱️ Economize aproximadamente 2h25min de preparação! O material já está adaptado, ilustrado, diagramado e acompanhado de gabarito, reduzindo o tempo necessário para elaborar atividades e organizar recursos visuais.
Números decimais: reconhecimento de uma quantidade formada por uma pizza inteira e meia pizza, representada por 1,50.
Sistema monetário: cálculo da diferença entre R$ 9,50 e R$ 8,50.
Porcentagem em jogos: identificação de 75% em uma barra de vida parcialmente preenchida.
Representação de 50%: identificação da metade de uma barra de chocolate.
O resumo inicial apresenta as relações 1,0 = 100%, 0,5 = 50% e 0,25 = 25%, utilizando pizzas para apoiar a compreensão de partes de um inteiro.
A atividade organiza a aprendizagem em uma sequência progressiva, começando por quantidades representadas visualmente e avançando para operações e porcentagens.
Na primeira questão, o estudante observa uma pizza inteira e metade de outra, identificando que a quantidade total corresponde a 1,50. A representação facilita a compreensão de números decimais maiores que uma unidade.
Na segunda questão, compara duas canetas com preços de R$ 8,50 e R$ 9,50 e identifica a diferença de R$ 1,00. O cálculo já aparece organizado, permitindo concentrar a atenção na operação de subtração.
Na terceira questão, observa uma barra de vida de jogo eletrônico e reconhece que a região rosa representa 75% do total. O recurso aproxima a porcentagem de uma representação visual presente em experiências digitais.
Na quarta questão, utiliza uma barra de chocolate para identificar 50%, cobrindo a linha que divide a figura em duas metades iguais.
O resumo visual inicial pode ser consultado durante a resolução, favorecendo a retomada dos conceitos e reduzindo a dependência da memorização.
✅ Resumo visual inicial: relação entre números decimais, frações de um inteiro e porcentagens.
✅ Matemática contextualizada: pizzas, preços e situações familiares ao estudante.
✅ Elementos de jogos eletrônicos: barra de vida para representar 75%.
✅ Progressão da aprendizagem: reconhecimento de quantidades, cálculo e porcentagens.
✅ Baixa exigência de escrita: respostas por marcação, preenchimento e traçado.
✅ Acessibilidade: versões em CAIXA ALTA e preto e branco, com gabarito completo.
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