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⚠️ Este material é uma atividade adaptada de Física desenvolvida para trabalhar Grandezas Físicas Escalares e Vetoriais de maneira visual, progressiva e acessível para estudantes em processo de alfabetização ou que necessitam de maior apoio para leitura e interpretação.
6 questões adaptadas + gabarito completo, distribuídas em 3 páginas de atividades.
A sequência começa com uma situação simples envolvendo a massa de uma mochila, avança para a diferenciação entre grandezas escalares e vetoriais, trabalha os elementos que caracterizam um vetor, apresenta exemplos de massa, tempo, temperatura, energia, força e aceleração, explora a composição de forças em sentidos opostos e termina com uma atividade prática de direção e sentido em uma malha quadriculada.
O material pode ser utilizado no Ensino Fundamental II e no Ensino Médio, conforme as necessidades de adaptação curricular do estudante. O objeto de conhecimento trabalhado é Grandezas Escalares e Vetoriais.
Pode favorecer especialmente estudantes com Deficiência Intelectual leve a moderada, dificuldades de abstração, dificuldades de leitura e interpretação, estudantes em processo de alfabetização científica e aqueles que confundem grandezas escalares e vetoriais.
Também é interessante para estudantes que precisam desenvolver orientação espacial, pois a última questão utiliza pontos cardeais e deslocamentos em uma malha para tornar direção e sentido mais concretos.
PDF indicado para impressão colorida, contendo:
🔹 6 questões adaptadas;
🔹 3 páginas de atividades;
🔹 imagens grandes e contextualizadas;
🔹 exemplos de grandezas escalares e vetoriais;
🔹 atividade de “encontre o intruso”;
🔹 banco de palavras;
🔹 classificação de grandezas físicas;
🔹 módulo, direção e sentido;
🔹 composição de forças em sentidos opostos;
🔹 força resultante;
🔹 percurso em malha quadriculada;
🔹 rosa dos ventos e pontos cardeais;
🔹 respostas por marcação, preenchimento, cobertura e desenho;
🔹 material disponível em CAIXA ALTA;
🔹 habilidades relacionadas à BNCC;
🔹 gabarito completo e visual.
⏱️ Ao adquirir este material, você economiza aproximadamente 4h35min no tempo de elaboração, recebendo uma atividade já adaptada, ilustrada, diagramada, disponível em CAIXA ALTA e acompanhada de gabarito completo.
A atividade trabalha a diferença entre grandezas escalares e vetoriais. O estudante percebe, por meio dos exemplos apresentados, que grandezas como massa, tempo, temperatura e energia podem ser caracterizadas por valor e unidade, enquanto grandezas vetoriais, como força e aceleração, envolvem também informações relacionadas à orientação.
Também são trabalhados os três elementos utilizados para caracterizar uma grandeza vetorial: módulo, direção e sentido. Esses conceitos são retomados posteriormente em uma situação envolvendo duas forças opostas e em um percurso orientado por pontos cardeais.
Na primeira questão, Lucas coloca sua mochila sobre uma balança, que indica 6 kg. A partir dessa situação concreta, o estudante identifica que a massa da mochila é uma grandeza escalar. A imagem permite relacionar objeto, medida, valor e unidade antes mesmo da classificação.
Na segunda questão, a proposta aparece no formato “Encontre o intruso”. São apresentadas massa, tempo, força e temperatura. Como três são escalares e apenas uma é vetorial, o estudante precisa identificar a força como a grandeza diferente das demais.
Na terceira questão, o estudante completa a definição de uma grandeza vetorial utilizando um banco de palavras. Ele reconhece que uma grandeza vetorial possui módulo, direção e sentido, entrando em contato com o vocabulário específico da Física sem precisar produzir toda a resposta sozinho.
Na quarta questão, aparecem seis grandezas acompanhadas de representações visuais: força, tempo, temperatura, aceleração, energia e massa. O estudante deve marcar somente as escalares: tempo, temperatura, energia e massa. A presença das imagens ajuda a recuperar o significado das palavras durante a classificação.
Na quinta questão, Ana e Bia exercem forças em sentidos opostos sobre um carrinho. Ana exerce 5 N para a direita e Bia 8 N para a esquerda. O estudante observa a situação e cobre as informações referentes à força resultante: módulo de 3 N, direção horizontal e sentido para a esquerda. Assim, os elementos de um vetor deixam de aparecer apenas como uma definição e passam a ser aplicados a uma situação concreta.
Por fim, a sexta questão apresenta uma malha quadriculada com um menino, obstáculos, uma cachoeira e uma rosa dos ventos. Partindo do ponto vermelho, o estudante desenha o percurso seguindo comandos como 4 quadrados para Leste, 2 para Norte, 6 para Leste e 1 para Norte, até chegar ao destino. A proposta trabalha de maneira prática a ideia de quanto se deslocar e para onde se deslocar.
✅ Trabalha grandezas escalares e vetoriais com situações concretas e apoio visual.
✅ Explora módulo, direção e sentido de maneira progressiva.
✅ Utiliza exemplos de massa, tempo, temperatura, energia, força e aceleração.
✅ Inclui uma situação prática de forças em sentidos opostos.
✅ Finaliza com uma atividade lúdica de percurso, pontos cardeais e orientação espacial.
✅ Disponível em CAIXA ALTA, com BNCC e gabarito completo.
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