Quantidade de questões: 5 atividades adaptadas, com enumeração, associação, pintura, ligação e ordenação.
Público-alvo:
Estudantes surdos usuários de Libras, estudantes em processo de alfabetização e aqueles com dificuldades de leitura e interpretação. Indicado para Ensino Fundamental II (6º ao 9º ano) e Ensino Médio. Recomendado também para estudantes com Deficiência Intelectual (leve a moderada), TEA, TDAH, Síndrome de Down, Dislexia e Apraxia.
Formato:
PDF para impressão colorida, com instruções em três línguas (Libras, Português e Inglês), imagens ilustrativas e gabarito incluso.
Objetivo:
Auxiliar na aprendizagem de vocabulário básico em Inglês (cores, números, animais, partes do corpo e saudações), promovendo acessibilidade bilíngue e até trilíngue, com apoio visual para fortalecer a compreensão e a memorização.
Conteúdo:
Temas: Vocabulário de cores, números, animais, partes do corpo e saudações.
Metodologia: Atividades práticas e visuais com enumeração, pintura, ligação de palavras a imagens e ordenação de sequências.
Exercícios: Pintura com cores em inglês, associação de números a quantidades, ligação de partes do corpo às palavras correspondentes e ordenação de animais.
Diferenciais:
✅ Versão trilíngue (Libras + Português + Inglês) para ampliar acessibilidade.
✅ Recurso visual e multisensorial que reduz a abstração do aprendizado.
✅ Estimula vocabulário funcional para comunicação básica em Inglês.
✅ Favorece autonomia, motivação e aprendizagem inclusiva.
✅ Economia de 4h35min no tempo de preparo do professor.
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