Quantidade de questões: 6
Público-alvo:
Estudantes com dificuldades de leitura, escrita, abstração histórica, processamento de informações e coordenação motora fina. Indicado para Ensino Fundamental II (9º ano), Ensino Médio e EJA – Fase II. Recomendado para estudantes com Deficiência Intelectual, TDAH, TEA, Dislexia, Dispraxia, Síndrome de Down e estudantes em processo de alfabetização.
Formato:
PDF com instruções, atividades e gabarito.
Objetivo:
Favorecer a compreensão dos principais aspectos da Segunda Guerra Mundial de forma acessível, com uso de imagens, comandos visuais e linguagem direta, promovendo a autonomia e a construção de noções históricas com apoio concreto.
Conteúdo:
• Temas: Segunda Guerra Mundial, países do Eixo e Aliados, bombardeios, liderança nazista, Hiroshima e impactos do conflito.
• Metodologia: Atividades com múltipla escolha com imagens, marcação visual, associação de ideias por figuras, perguntas objetivas, escrita de nomes e identificação de regiões em mapas ilustrados.
• Exercícios: Marcar o continente onde ocorreu a maior parte da guerra, identificar o líder da Alemanha, separar países por blocos (Aliados e Eixo), associar imagens aos acontecimentos da guerra e reconhecer a cidade atingida pela bomba atômica.
Diferenciais:
✅ Linguagem acessível com instruções visuais e enunciados curtos.
✅ Forte apoio visual e contextual para estudantes com dificuldade de abstração.
✅ Estímulo à leitura de mundo e à organização temporal dos fatos.
✅ Ideal para uso em aulas de História, AEE, reforço escolar e mediação pedagógica inclusiva.
