Quantidade de questões: 6 atividades adaptadas, com completar frases, observar imagens, múltipla escolha, transformação verbal e escrita do gerúndio (-ing).
Público-alvo:
Estudantes com dificuldades de leitura, interpretação e compreensão verbal em Língua Inglesa. Indicado para Ensino Fundamental II (6º ao 9º anos), Ensino Médio, EJA, reforço escolar e AEE. Recomendado também para estudantes com Deficiência Intelectual (leve a moderada), TEA, TDAH, Dislexia, Apraxia, Síndrome de Down e estudantes em processo de alfabetização em inglês.
Formato:
PDF colorido com imagens grandes e claras (como Sarah lendo, menino dormindo, caminhada no parque, cozinhar, telefonar), alternativas por cor, frases curtas, explicações visuais sobre o gerúndio e gabarito completo (páginas 8 a 10).
Objetivo:
Desenvolver a compreensão dos tempos verbais Present Continuous e Past Continuous por meio de situações reais, apoio visual forte e repetição estruturada. O material facilita a identificação de ações acontecendo agora (now) ou que estavam acontecendo no passado (last night / when the phone rang).
Frase 1: Identificação de is reading com base na imagem da menina lendo (p. 5).
Frase 2: Uso de was sleeping ao observar o menino dormindo (p. 5).
Frase 3: Reconhecimento de are walking na cena de caminhada no parque (p. 6).
Frase 4: Interpretação do Past Continuous (was cooking) quando o telefone toca (p. 6).
Frase 5: Completar com is talking observando a ação no telefone (p. 7).
Frase 6: Transformação de verbos no gerúndio (-ing), como watching, listening, cleaning, drawing, writing (p. 7).
✅ Linguagem simples, previsível e altamente visual.
✅ Alternativas coloridas que reduzem carga cognitiva e facilitam tomada de decisão.
✅ Atividades progressivas que começam com leitura mínima e aumentam a complexidade.
✅ Explicação visual do gerúndio (READER → READING) com X e destaque colorido.
✅ Excelente para estudantes neurodivergentes que precisam de repetição, clareza e apoio de imagens.
✅ Economia de 6h15min no tempo de preparo do professor (informação da capa).
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