Quantidade de questões: 6 atividades adaptadas, com identificação de partículas subatômicas, análise de eletronegatividade, classificação de moléculas polares e apolares, associação de conceitos e interpretação de misturas.
Público-alvo:
Estudantes com bom nível de abstração e dificuldades específicas em Química, especialmente na compreensão de modelos atômicos e moleculares.
Indicado para Ensino Fundamental II (8º e 9º anos) e Ensino Médio.
Recomendado para estudantes com TEA (nível 1), TDAH, Dislexia, dificuldades de leitura científica e estudantes em processo de consolidação do pensamento abstrato.
⚠️ Este material não é recomendado para estudantes com Deficiência Intelectual, pois exige compreensão conceitual de estruturas moleculares, relações abstratas entre eletronegatividade e polaridade, além de generalizações químicas que demandam maior nível de raciocínio formal.
Formato:
PDF para impressão colorida, com representações estruturais de moléculas, códigos de cores para cargas elétricas, símbolos químicos, enunciados objetivos e gabarito incluso.
Aprofundar a compreensão do conceito de polaridade molecular, trabalhando:
partículas subatômicas (átomo, elétron);
eletronegatividade;
identificação de moléculas polares e apolares;
relação entre polaridade e mistura de substâncias (água, óleo, álcool, gasolina).
O material atua como nível intermediário, sendo indicado após uma introdução conceitual prévia sobre o tema.
Reconhecimento do elétron como partícula responsável pelas interações químicas.
Compreensão do conceito de eletronegatividade como atração de elétrons em uma ligação.
Identificação de moléculas apolares por meio de fórmulas estruturais (O₂, H₂, N₂, Cl₂, CH₄, CO₂).
Classificação de misturas com base na polaridade (água + álcool, óleo + gasolina).
Associação entre os conceitos polar, apolar e molécula da vida (água).
Justificativa científica para a não miscibilidade entre água e óleo.
✅ Linguagem científica acessível, sem excessiva formalização matemática.
✅ Uso consistente de cores, símbolos e estruturas visuais para apoiar o raciocínio.
✅ Atividades que favorecem análise, comparação e generalização conceitual.
✅ Ideal para estudantes que já superaram a fase inicial de concretização do conteúdo.
✅ Excelente como avaliação formativa ou reforço conceitual intermediário.
✅ Economia de 2h45min no tempo de preparo do professor.
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