Quantidade de questões: 5
Público-alvo:
Estudantes com dificuldades de abstração espacial, leitura funcional, interpretação matemática e coordenação visomotora. Indicado para o Ensino Fundamental II, Ensino Médio com adaptação curricular, EJA – Fase II e AEE. Recomendado para estudantes com Deficiência Intelectual (leve a moderada), Discalculia, TDAH, TEA, Dislexia e Transtornos de Linguagem.
Formato:
PDF com instruções, atividades ilustradas e gabarito.
Objetivo:
Introduzir os conceitos fundamentais do plano cartesiano por meio de atividades práticas, visuais e interativas, promovendo a alfabetização matemática e a localização espacial com apoio concreto.
Conteúdo:
• Temas: Eixos cartesianos X e Y, quadrantes, localização de pontos e interpretação de coordenadas.
• Metodologia: Atividades com escrita guiada, cobertura de palavras, seleção de alternativas visuais, observação de gráficos e jogo de localização (batalha naval).
• Exercícios: Identificação dos quadrantes, preenchimento de frases com conceitos-chave, escolha da direção dos eixos, localização de objetos no plano e jogo com pontos cartesianos.
Diferenciais:
✅ Abordagem concreta com forte apoio visual e linguagem acessível.
✅ Atividades que promovem o raciocínio espacial e o reconhecimento de padrões.
✅ Ideal para uso com recursos táteis, comunicação alternativa ou mediação com material concreto.
✅ Excelente para avaliações adaptadas, introdução ao conteúdo e reforço escolar.
