Quantidade de questões: 5 atividades com escrita, marcação, ligação de imagens e interpretação de teorias.
Público-alvo:
Estudantes com dificuldades de leitura, abstração, escrita e organização das ideias. Indicado para Ensino Médio (1ª série), EJA – Fase II e estudantes com Deficiência Intelectual, Dislexia, TDAH, TEA e Síndrome de Down.
Formato:
PDF com escrita orientada, atividades visuais, questões de múltipla escolha com apoio de ícones e exercícios de ligação entre teorias e imagens.
Objetivo:
Aproximar os estudantes das principais hipóteses sobre a origem da vida (como biogênese, abiogênese e panspermia) de forma lúdica, acessível e significativa, usando linguagem clara e apoio visual.
Conteúdo:
• Temas: Abiogênese, biogênese, panspermia, teoria da sopa primordial, origem da vida na Terra, ligação entre ideias e evidências científicas.
• Metodologia: Escrita prática e acessível, perguntas com suporte visual, atividades de ligação e reconhecimento de imagens, frases curtas e diretas com dicas.
• Exercícios: Escrita de frases, múltipla escolha com cores e imagens, associação entre teoria e representação visual, completamento de frases e identificação de conceitos.
Diferenciais:
✅ Linguagem acessível com foco na compreensão gradual.
✅ Atividades visuais e práticas que estimulam o reconhecimento e a organização das ideias.
✅ Ideal para estudantes com dificuldades cognitivas e de linguagem.
✅ Estrutura que favorece a inclusão e a autonomia na aprendizagem de conteúdos científicos.
