Quantidade de questões: 6 atividades adaptadas, com múltipla escolha por cores, ligação, cobertura, classificação de emoções, identificação de artistas e análise estética simples.
Público-alvo:
Estudantes com dificuldades de leitura, interpretação, atenção e abstração em Arte, História da Arte, Linguagens e AEE.
Indicado para Ensino Fundamental II (6º ao 9º anos), Ensino Médio, EJA e AEE.
Recomendado também para estudantes com Deficiência Intelectual (leve a moderada), TEA, TDAH, Dislexia, Síndrome de Down, dificuldades motoras e estudantes em processo de alfabetização.
Formato:
PDF colorido com imagens grandes das duas obras (p. 5–7), alternativas por cor, atividades de ligação, escrita cursiva pontilhada para treinar o nome dos artistas e quadros para classificação visual. Inclui gabarito completo (p. 9–12).
Promover a compreensão de como as obras O Grito (Edvard Munch) e Mona Lisa (Leonardo da Vinci) expressam emoções diferentes e estilos distintos, desenvolvendo leitura de imagem, sensibilidade estética, interpretação simbólica e comparação visual.
✅ Linguagem extremamente acessível, adequada para estudantes com baixa leitura.
✅ Imagens grandes e de alto impacto emocional facilitam interpretação mesmo sem leitura.
✅ Atividades curtas e variadas: marcar, ligar, cobrir, classificar.
✅ Estimula percepção artística, sensibilidade estética e compreensão emocional.
✅ Inclui escrita cursiva pontilhada para treino motor e reconhecimento dos artistas.
✅ Economia de 7h48min no tempo de preparo do professor (informação da capa).
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