Quantidade de questões: 5
Público-alvo:
Estudantes com dificuldades de abstração matemática, leitura de números em escala, raciocínio proporcional e organização sequencial. Indicado para Ensino Fundamental II (7º ao 9º ano), Ensino Médio e EJA (Fase II). Recomendado para estudantes com Deficiência Intelectual, Discalculia, TEA, TDAH, Dislexia e estudantes em processo de alfabetização matemática.
Formato:
PDF com instruções, atividades e gabarito.
Objetivo:
Facilitar a compreensão da notação científica e das relações de razão e proporção por meio de exemplos concretos e atividades visuais com linguagem acessível e foco na mediação inclusiva.
Conteúdo:
• Temas: Notação científica com números grandes e pequenos, contagem de casas decimais, expoentes positivos e negativos, razão entre quantidades, proporção entre volumes.
• Metodologia: Atividades com apoio visual (bolas, sucos, planetas), linguagem simples, escrita orientada, múltipla escolha com imagens e interpretação de situações cotidianas.
• Exercícios: Conversão de números decimais em notação científica, identificação de grandezas proporcionais, comparação de quantidades com apoio visual, e uso de receitas simples para trabalhar a razão.
Diferenciais:
✅ Exemplos do cotidiano que tornam o conteúdo concreto e significativo.
✅ Linguagem clara com frases de apoio como “Se precisar, peça ajuda para ler”.
✅ Estímulo visual e organizacional ideal para estudantes com transtornos de aprendizagem.
✅ Pode ser usado como base para mediação em grupo ou em avaliações formativas.
