Quantidade de questões: 5 atividades com pintura, ligação, múltipla escolha e associação visual.
Público-alvo:
Estudantes com dificuldades de leitura, abstração científica, escrita e raciocínio lógico. Indicado para Ensino Médio (3ª série), Ensino Fundamental II (9º ano) e EJA – Fase II, além de estudantes com Deficiência Intelectual, Dislexia, TDAH, TEA e Síndrome de Down.
Formato:
PDF com escrita orientada, marcação visual, pintura de estruturas químicas, associação de conceitos e múltipla escolha com ícones.
Objetivo:
Facilitar a aprendizagem da nomenclatura dos alcanos (hidrocarbonetos de ligações simples) de forma lúdica e prática, com forte apoio visual e exemplos que relacionam ciência e cotidiano.
Conteúdo:
• Temas: Reconhecimento de alcanos, composição química (carbono e hidrogênio), ligação simples, presença dos alcanos no cotidiano (petróleo, combustíveis).
• Metodologia: Pintura de moléculas, escrita prática, ligação entre prefixos e terminações, perguntas de múltipla escolha com pistas visuais, associação de imagens com conceitos químicos.
• Exercícios: Pintura de moléculas, ligação correta de nomes, reconhecimento de compostos no cotidiano, escrita de conceitos e marcação de respostas.
Diferenciais:
✅ Estímulo à coordenação motora fina com atividades de pintura e escrita.
✅ Apoio visual claro para facilitar o reconhecimento de padrões científicos.
✅ Linguagem acessível e atividades curtas para manter o foco e a autonomia.
✅ Ideal para estudantes com dificuldades de leitura, escrita e organização de conceitos químicos.
