Quantidade de questões: 5 atividades com escrita guiada, associação de imagens e múltipla escolha com apoio visual.
Público-alvo:
Estudantes em processo de alfabetização científica com dificuldades de leitura, escrita e coordenação motora. Indicado para Ensino Fundamental II (9º ano), Ensino Médio (1ª e 2ª série), EJA – Fase II e estudantes com Deficiência Intelectual, Dislexia, Disgrafia, Apraxia, TDAH e TEA.
Formato:
PDF com instruções visuais, linguagem acessível, uso de emojis, caligrafia guiada e atividades com imagens que facilitam a compreensão e a interação com o conteúdo.
Objetivo:
Introduzir o conceito de mudanças de estado físico da matéria de forma acessível, visual e prática, promovendo a aprendizagem significativa por meio do reforço da leitura, escrita e observação de fenômenos do cotidiano.
Conteúdo:
• Temas: Mudanças de estado físico da matéria (fusão, solidificação, vaporização, liquefação), reconhecimento dos estados da matéria (sólido, líquido e gasoso), identificação de fenômenos cotidianos relacionados.
• Metodologia: Escrita com apoio visual, associação de imagens com palavras, questões objetivas com ícones coloridos e atividades de caligrafia e reforço de vocabulário.
• Exercícios: Escrita do conceito de solidificação, múltipla escolha com imagens ilustrativas, identificação dos estados físicos e seus respectivos nomes, reescrita de palavras e coloração guiada.
Diferenciais:
✅ Material com linguagem simples e organização visual inclusiva.
✅ Uso de imagens e emojis para facilitar o entendimento.
✅ Atividades que desenvolvem coordenação motora e alfabetização científica.
✅ Excelente recurso para aulas inclusivas e personalizadas em Ciências e Física.
✅ Acompanhado de gabarito e instruções de uso para professores.
