Quantidade de atividades: 5 atividades adaptadas, com cobrir números, circular elementos do gráfico, pintar personagens, associação visual e leitura qualitativa do movimento.
Público-alvo:
Estudantes com dificuldades de leitura, escrita, coordenação motora fina e abstração em Física e Ciências da Natureza.
Indicado para Ensino Fundamental II (8º e 9º anos), Ensino Médio, AEE, EJA e turmas inclusivas.
Recomendado especialmente para estudantes com Deficiência Intelectual (leve a moderada), TEA, TDAH, Síndrome de Down, dificuldades motoras e estudantes com grande defasagem em Matemática, inclusive aqueles que ainda não realizam adições simples.
Formato:
PDF para impressão colorida, com gráficos de linhas grossas, eixos bem definidos (V e t), números pequenos e destacados, cores orientadoras, personagens em movimento (Edu correndo), enunciados curtos e gabarito completo.
Identificação da velocidade (V) e do tempo (t) no gráfico por meio de circular e cobrir.
Associação entre posições numeradas no gráfico e o ritmo do movimento do personagem correndo.
Reconhecimento visual de aceleração (linha sobe) e desaceleração (linha desce).
Identificação de trechos em que a velocidade é constante.
Atividade de pintura do personagem correspondente à velocidade indicada, reforçando a leitura funcional do gráfico.
✅ Prioriza coordenação motora (cobrir, circular, pintar) como via de acesso ao conteúdo.
✅ Forte apoio visual que permite compreensão mesmo sem leitura fluente.
✅ Linguagem simples, direta e previsível, reduzindo sobrecarga cognitiva.
✅ Integra movimento corporal, imagem e conceito físico.
✅ Ideal para estudantes com grande defasagem escolar, inclusive no Ensino Médio.
✅ Pode ser usado como introdução ao tema, avaliação adaptada, atividade diagnóstica ou reforço conceitual.
✅ Economia de 2h45min no tempo de preparo do professor.
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