Quantidade de questões: 5
Público-alvo:
Estudantes com dificuldade de leitura, escrita, interpretação crítica e organização de ideias. Indicado para Ensino Fundamental II (6º ao 9º ano), Ensino Médio e EJA (1ª Série). Recomendado para estudantes com Deficiência Intelectual, Dislexia, TEA, TDAH e em processo de alfabetização.
Formato:
PDF com instruções, atividades e gabarito.
Objetivo:
Desenvolver a capacidade crítica em relação às representações esportivas na mídia e reconhecer o valor das práticas corporais tradicionais como expressões culturais.
Conteúdo:
• Temas: Análise crítica da mídia esportiva e valorização das práticas corporais tradicionais (como capoeira, jongo, pular corda).
• Metodologia: Atividades visuais e escritas com apoio de imagens, palavras pontilhadas, múltipla escolha com ícones e reconhecimento de manifestações culturais brasileiras.
• Exercícios: Escrita guiada, preenchimento de palavras com vogais, associação de atletas aos instrumentos, ligação visual e perguntas objetivas com apoio gráfico.
Diferenciais:
✅ Linguagem clara e direta com foco na inclusão.
✅ Atividades que estimulam a coordenação motora e a expressão cultural.
✅ Reforço visual por meio de imagens, ícones e pistas de resposta.
✅ Ideal para alunos com dificuldades de leitura, escrita e abstração de conteúdos socioculturais.
Brasil
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