Quantidade de questões: 6
Público-alvo:
Estudantes com dificuldades de leitura, escrita, interpretação de imagens e abstração de conceitos científicos. Indicado para Ensino Fundamental II (6º ao 9º ano), Ensino Médio e EJA – Fase II. Recomendado para estudantes com Deficiência Intelectual, TDAH, TEA, Dislexia, Transtornos de Linguagem e Apraxia.
Formato:
PDF com instruções, atividades e gabarito.
Objetivo:
Apresentar o conceito de corrente elétrica por meio de linguagem simples, imagens, atividades com apoio visual e escrita guiada, promovendo o letramento científico de forma inclusiva.
Conteúdo:
• Temas: Corrente elétrica, condutores e isolantes, circuitos elétricos e segurança no uso da eletricidade.
• Metodologia: Escrita com apoio caligráfico, identificação de objetos do cotidiano, múltipla escolha com ícones, associação visual, e frases curtas com reforço por imagem.
• Exercícios: Escrita do conceito de corrente elétrica, escolha de materiais condutores, identificação de aparelhos que usam eletricidade, reescrita de nomes de componentes do circuito e marcação de atitudes seguras no uso da energia.
Diferenciais:
✅ Linguagem acessível com frases de apoio como “Se precisar, peça ajuda para ler”.
✅ Estímulo à coordenação motora fina com caligrafia e atividades visuais.
✅ Forte uso de imagens e ícones para facilitar a compreensão conceitual.
✅ Ideal para mediação em aulas de Ciências e Física com estudantes com diferentes perfis de aprendizagem.
