Quantidade de questões: 5 atividades com escrita, marcação visual, pintura e interpretação prática.
Público-alvo:
Estudantes com dificuldades de leitura, escrita, abstração de conceitos científicos e foco atencional. Indicado para Ensino Médio (2ª série), Ensino Fundamental II (9º ano), EJA – Fase II e estudantes com Deficiência Intelectual, Dislexia, TEA, TDAH e Síndrome de Down.
Formato:
PDF com linguagem clara, escrita guiada, atividades visuais com pintura e marcação de respostas com ícones coloridos.
Objetivo:
Facilitar a compreensão do conceito de soluções e concentração de forma prática, usando exemplos cotidianos, atividades de associação visual e linguagem acessível.
Conteúdo:
• Temas: Definição de solução, exemplos de misturas homogêneas, conceito de concentração, exemplos práticos (suco, água, açúcar).
• Metodologia: Escrita caligráfica orientada, perguntas objetivas com apoio visual, atividades de pintura para diferenciar concentrações e interpretação de situações cotidianas.
• Exercícios: Escrita de conceitos, marcação de alternativas com apoio visual, pintura de soluções concentradas, associação de exemplos e respostas com dicas visuais.
Diferenciais:
✅ Reforço da coordenação motora fina com atividades de escrita e pintura.
✅ Uso de exemplos visuais e situações do dia a dia para facilitar a abstração científica.
✅ Linguagem direta e adaptada para diferentes níveis de compreensão.
✅ Ideal para alunos com dificuldades de foco, organização e abstração de conceitos químicos.
