Quantidade de questões: 6
Público-alvo:
Estudantes com dificuldades de leitura, escrita, abstração e compreensão de fenômenos naturais invisíveis, como a atmosfera. Indicado para Ensino Fundamental II (6º ao 9º ano), Ensino Médio (1ª série), EJA – Fase II e AEE. Recomendado para estudantes com Deficiência Intelectual (leve e moderada), TEA, TDAH, Dislexia, Apraxia de fala e Transtornos de Linguagem.
Formato:
PDF com instruções, atividades e gabarito.
Objetivo:
Facilitar a compreensão das características e funções das camadas da atmosfera por meio de atividades visuais e concretas, reforçando a relação entre fenômenos naturais e suas localizações na estrutura atmosférica.
Conteúdo:
• Temas: Divisão da atmosfera, camadas (troposfera, estratosfera, mesosfera, termosfera, exosfera), temperatura, fenômenos e elementos (aviões, nuvens, satélites, meteoros).
• Metodologia: Tabela visual, frases curtas, associação imagem-camada, desenho, pintura, colagem e escrita com apoio visual e caligráfico.
• Exercícios: Marcação de camadas, ligação entre fenômeno e localização, pintura seletiva, cobertura de nomes, preenchimento de frases com apoio visual e corte e colagem de objetos na camada correta.
Diferenciais:
✅ Linguagem acessível e previsível, com estrutura sequencial e blocos organizados.
✅ Estímulo à coordenação motora fina com atividades de desenhar, pintar e colar.
✅ Ideal para mediação com apoio oral, Libras ou pranchas de comunicação alternativa.
✅ Atividades curtas e variadas, que favorecem o foco e a retenção do conteúdo.
✅ Acompanha tabela-resumo que reforça vocabulário científico com clareza.
