Quantidade de questões: 5 atividades adaptadas e progressivas, com cálculos, tabelas, preenchimento e pintura.
Público-alvo:
Estudantes com dificuldades de leitura, escrita, abstração de conceitos de Química e interpretação de símbolos. Indicado para Ensino Fundamental II (9º ano) e Ensino Médio. Recomendado também para estudantes com Deficiência Intelectual (leve), TEA, TDAH, Dislexia, Apraxia, Síndrome de Down e estudantes em processo de alfabetização.
Formato:
PDF para impressão colorida, com tabelas organizadas, atividades visuais, instruções simplificadas e gabarito incluso.
Objetivo:
Auxiliar na compreensão do cálculo das partículas subatômicas (prótons, nêutrons e elétrons), tornando os conceitos de número atômico e número de massa mais concretos, visuais e acessíveis.
Conteúdo:
Temas: Estrutura atômica, número atômico (Z), número de massa (A), prótons, nêutrons e elétrons.
Metodologia: Atividades graduais (identificação de dados → cálculos → pintura por cores), uso de símbolos da tabela periódica e representações visuais.
Exercícios: Preenchimento de tabelas, cálculo de nêutrons, pintura por cores (vermelho = prótons, azul = nêutrons, amarelo = elétrons) e identificação de características dos elementos químicos.
Diferenciais:
✅ Recurso lúdico e inclusivo para o ensino de Química.
✅ Estimula raciocínio lógico, memória visual e coordenação motora fina.
✅ Progresso em etapas curtas que favorecem atenção e foco.
✅ Didática diferenciada com apoio de cores para fixação dos conceitos.
✅ Economia de 5h35min no tempo de preparo do professor.
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