Quantidade de questões:
6 atividades interativas com apoio visual e instruções acessíveis.
Público-alvo:
Estudantes com defasagem na alfabetização, dificuldades de leitura e escrita ou necessidades educacionais específicas. Indicado para o Ensino Fundamental II (6º ao 9º ano), EJA – Fase II, e estudantes com TDAH, TEA, Dislexia, Deficiência Intelectual, Apraxia, TPAC e Síndrome de Down.
Formato:
PDF com imagens, emojis, cores e orientações passo a passo. Atividades visuais, objetivas e lúdicas.
Objetivo:
Explorar o conteúdo de esportes de invasão de forma inclusiva, desenvolvendo a interpretação, o vocabulário, a coordenação motora e a compreensão do tema.
Conteúdo:
• Temas: Nomes e características dos esportes de invasão (futebol, handebol, basquete, etc.), associação entre imagem e palavra, identificação de regras e objetivos.
• Metodologia: Atividades com múltipla escolha com ícones, completar palavras, separação silábica, contagem de objetos e pintura.
• Exercícios: Escrita com apoio visual, associação imagem-palavra, caça-palavras temático e atividades de pintura e contagem com bolas esportivas.
Diferenciais:
✅ Estrutura clara e linguagem simplificada.
✅ Elementos visuais que reforçam o aprendizado e mantêm o foco.
✅ Integração entre Educação Física e habilidades de leitura e escrita.
✅ Inclusão real: atividades pensadas para diferentes perfis de aprendizagem.
