Quantidade de questões: 6
Público-alvo:
Estudantes com dificuldades de leitura, escrita, interpretação de conceitos físicos e organização do pensamento. Indicado para Ensino Fundamental II (9º ano), Ensino Médio e EJA. Recomendado para estudantes com Deficiência Intelectual (leve e moderada), Dislexia, TEA, TDAH e Transtornos de Linguagem.
Formato:
PDF com instruções, atividades ilustradas e gabarito.
Objetivo:
Facilitar a compreensão das associações de resistores em série e em paralelo, promovendo a alfabetização científica e o raciocínio lógico por meio de atividades acessíveis e visuais.
Conteúdo:
Temas: Resistores elétricos, associação em série, associação em paralelo, resistência equivalente e corrente elétrica.
Metodologia: Atividades com imagens de circuitos, representações visuais e instruções curtas, possibilitando aprendizagem passo a passo.
Exercícios: Questões de múltipla escolha com apoio visual, verdadeiro ou falso, preenchimento de lacunas, identificação de circuitos e diferenciação entre ligações em série e em paralelo.
Diferenciais:
✅ Linguagem clara, objetiva e acessível.
✅ Uso de imagens, ícones e representações gráficas para reforçar a compreensão.
✅ Atividades que estimulam interpretação visual, raciocínio lógico e memória.
✅ Material inclusivo adaptado para diferentes neuroatipicidades.
