Quantidade de questões: 5 atividades adaptadas, com múltipla escolha, ligação, contagem e associação de imagens.
Público-alvo:
Estudantes com dificuldades de leitura, abstração e interpretação em Matemática. Indicado para Ensino Fundamental II (7º ao 9º anos) e Ensino Médio. Recomendado também para estudantes com Deficiência Intelectual (leve a moderada), TEA, TDAH, Síndrome de Down, Dislexia, Apraxia e estudantes em processo de alfabetização.
Formato:
PDF para impressão colorida, com ilustrações de apoio, situações práticas do cotidiano e gabarito incluso.
Objetivo:
Auxiliar na aprendizagem de análise combinatória por meio de exemplos concretos e acessíveis, aproximando os cálculos da vivência real do estudante em contextos como lanches, roupas e brincadeiras.
Conteúdo:
Temas: Combinações simples em contextos práticos (lanche, roupas, acessórios, recreio).
Metodologia: Atividades com ligação de elementos, contagem de possibilidades e escolha de alternativas.
Exercícios: Quantidade de combinações possíveis em lanches, roupas, brincadeiras e acessórios.
Diferenciais:
✅ Recurso inclusivo e lúdico para o ensino de Matemática.
✅ Aproxima conceitos abstratos de situações reais do cotidiano.
✅ Estimula raciocínio lógico, memória e foco em etapas curtas.
✅ Pode ser usado tanto em turmas regulares quanto no AEE com recursos concretos.
✅ Economia de 3h05min no tempo de preparo do professor.
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