Quantidade de questões: 6 atividades adaptadas, com marcação, ligação, observação de imagens, leitura guiada e caça-palavras.
Público-alvo:
Estudantes com dificuldades de leitura, abstração e interpretação em Química. Indicado para Ensino Fundamental II (8º e 9º anos) e Ensino Médio. Recomendado também para estudantes com Deficiência Intelectual (leve a moderada), TEA, TDAH, Síndrome de Down, Dislexia, Apraxia e estudantes em processo de alfabetização científica.
Formato:
PDF para impressão colorida, com linguagem acessível, personagens ilustrados (Dona Ácida, Senhor Base, Salzinho e Óxix), ícones químicos e gabarito incluso.
Objetivo:
Auxiliar na aprendizagem das funções inorgânicas (ácidos, bases, sais e óxidos) de forma lúdica e inclusiva, aproximando a Química do cotidiano por meio de representações visuais, personagens e analogias que facilitam a memorização dos conceitos.
Conteúdo:
Temas: Ácidos, bases, sais e óxidos; símbolos químicos; composição e propriedades.
Metodologia: Atividades com marcação de verdadeiro ou falso, associação, ligação de elementos, caça-palavras e observação de imagens.
Exercícios: Identificação de substâncias e fórmulas, reconhecimento de propriedades químicas e analogias entre comportamento e função.
Diferenciais:
✅ Linguagem simples e visual com apoio de personagens e cores para reduzir abstração.
✅ Promove aprendizagem significativa por meio de analogias emocionais e simbólicas.
✅ Estimula a coordenação motora e o raciocínio lógico.
✅ Ideal para turmas regulares e AEE com dramatizações e materiais concretos.
✅ Economia de 5h30min no tempo de preparo do professor.
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